Chaque suivi débute par un bilan psychomoteur complet, permettant de définir des objectifs personnalisés.
Les séances peuvent ensuite avoir lieu en individuel avec l’enfant, en accompagnement parental, ou sous forme de séances de groupe, en fonction des besoins et objectifs de chaque jeune.
Mon travail vise à soutenir le développement des compétences motrices, émotionnelles et cognitives, pour favoriser l’autonomie et l’épanouissement de l’enfant.
Parallèlement, j’interviens au sein de l’EREA-SESSAD Toulouse-Lautrec, auprès d’enfants et adolescents présentant un handicap moteur, ce qui enrichit mon expertise et mon approche clinique.
Mon accompagnement se veut bienveillant, individualisé et adapté aux besoins spécifiques de chaque jeune et de sa famille. J’ai à cœur de travailler en pluridisciplinarité avec les différents intervenants de l’enfant (médicaux, paramédicaux et scolaires).